在旅遊教學裡，最花時間的往往不是上台講課，而是「整理資料」。 一個景點可能有官方介紹、歷史背景、交通資訊、開放時間、文化脈絡、新聞報導、導覽重點，甚至還有不同語言版本的資料。對領隊、導遊、講師來說，真正困難的不是找資料，而是把資料整理成「可以教、可以講、可以記、可以複習」的內...